Ο Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ70 Γεώργιος Μακαρατζής σε συνεργασία με τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ60 Ευθυμία Γώτη του 3ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας διοργάνωσε επιμορφωτική συνάντηση στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας την Παρασκευή, 29/11/2019 και ώρα 12:00 – 14:00.
Στην επιμορφωτική συνάντηση παρουσιάστηκε το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης του προγράμματος καθώς και καλές πρακτικές από νηπιαγωγούς και δασκάλους/ες.
Θέματα επιμόρφωσης
Γεώργιος Μακαρατζής, Ευθυμία Γώτη, ΣΕΕ, Χρονοδιάγραμμα υλοποίησης του προγράμματος «Ομαλή μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό».
Καλλιόπη Κριθάρα, 1ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας, Τριανταφυλλιά Καντά, 1ο Νηπιαγωγείο Βέροιας, Ειρήνη Μουταφίδου, Δημοτικό Σχολείο Σταυρού, Αλεξάνδρα Κουτσογιώτη, Νηπιαγωγείο Σταυρού:Καλές πρακτικές ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό.
Είμαι Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ70 στο 3ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής μακεδονίας με έδρα τη Βέροια Ημαθίας. Είμαι κάτοχος Διπλώματος Διετούς Μετεκπαίδευσης στις Επιστήμες της Αγωγής και κάτοχος Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Παιδαγωγική και Διδάκτορας στις Επιστήμες της Αγωγής της Παιδαγωγικής Σχολής - Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, στο γνωστικό πεδίο Διδακτική της Ιστορίας και Νέες Τεχνολογίες.
Επίσης, είμαι πιστοποιημένος επιμορφωτής στο εθνικό πρόγραμμα «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στη Χρήση και Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διδακτική Διαδικασία»(Υπ.Ε.Π.Θ. – ΠΙ).
Συμμετείχα σε συνέδρια με ατομικές ή ομαδικές εργασίες, οι οποίες συνδέονται στενά με τη διδασκαλία της Ιστορίας με και χωρίς την αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών Άρθρα μου έχουν δημοσιευθεί σε περιοδικά και σε πρακτικά συνεδρίων.
Η αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στη διδασκαλία και τη μάθηση, η ένταξη της πολυπρισματικότητας στο μάθημα της ιστορίας προς όφελος της ιστορικής σκέψης και την πολιτειότητας και η ανάπτυξη εκπαιδευτικών λογισμικών συνιστούν τα βασικά πεδία της ερευνητικής και συγγραφικής του δραστηριότητας.
