Διδασκαλία της Ιστορίας με την αξιοποίηση πηγών
Η διδασκαλία της ιστορίας στο σχολείο ακολουθεί συνήθως παραδιακές προσεγγίσεις: ο δάσκαλος αφηγείται την “ιστορία”, απευθύνει ερωτήσεις στους μαθητές για να ελέγξει αν “έμαθαν την ιστορία”, και στη συνέχεια ακολουθούν οι εργασίες του σχολικού εγχειριδίου και η ανάθεση εργασίας στο σπίτι από το τετράδιο εργασιών. Η ιστορία, όμως, δεν είναι…