6η ΦΑΣΗ. ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (5΄)
Τέλος, καλούμε τους μαθητές να απαντήσουν σε ερωτήσεις, ώστε να διερευνήσουμε αν οι νέες πληροφορίες έγιναν κατανοητές: τι καταλάβατε ότι είναι ομώνυμα και ετερώνυμα κλάσματα; ποιο είναι το κριτήριο με το οποίο τα διακρίνουμε;
Στο τέλος της διδασκαλίας ο/η εκπαιδευτικός αποθηκεύει κάθε διαδραστικό πίνακα για να τους χρησιμοποιήσει
(1) για τη σύνδεση με το επόμενο μάθημα (2) για την αξιολόγηση του μαθήματος και (3) την επανάληψη του μαθήματος.
Σημείωση
Ο διαδραστικός πίνακας της webex meetings προσφέρει τα βασικά εργαλεία γραφής, μορφοποίησης και σχεδιασμού. Ωστόσο, λείπουν κάποια εργαλεία που θα μπορούσαν να διευκολύνουν τη διδασκαλία και να εμπλέξουν ενεργά τους μαθητές, όπως η εισαγωγή αρχείου στον πίνακα (κειμένου, εικόνας, βίντεο, pdf).
Τη δυνατότητα αυτή προσφέρουν άλλοι διαδραστικοί πίνακες, όπως: Whiteboard.fi,. Explain Everything, Wwapp,
Βέβαια, σε αυτή την περίπτωση είναι αναγκαίο να χρησιμοποιηθεί η λειτουργία διαμοιρασμού της οθόνης.
Σε επόμενο άρθρο, θα παρουσιάσουμε πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε άλλα ψηφιακά εργαλεία, εκτός του διαδραστικού πίνακα της πλατφόρμας webex meetings, στην αποτελεσματική διδασκαλία.
